Program Studi Pascasarjana Pendidikan Bahasa Indonesia
Program Studi Pascasarjana Pendidikan Bahasa Indonesia
| Sikap | |
| S1 | Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikapreligius. |
| S2 | Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral dan etika. |
| S3 | Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan peradaban berdasarkan Pancasila. |
| S4 | Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa. |
| S5 | Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain. |
| S6 | Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan. |
| S7 | Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara. |
| S8 | Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik. |
| S9 | Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri. |
| S10 | Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan. |
| S11 | Bersikap dan berperilaku ilmiah, edukatif, dan religius. |
| Pengetahuan | |
| P1 | Menguasai filosofi pendidikan dan teori belajar serta implikasinya pada pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia. |
| P2 | Menguasai metodologi penelitian pendidikan bahasa dan sastra Indonesia dengan pendekatan kuantitatif dan/ataukualitatif. |
| P3 | Menguasai berbagai alternative penyelesaian masalah pendidikan dan pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia yang berorientasi pada pendekatan inter atau multidisipliner. |
| P4 | Menguasai ilmu kebahasaan dan kesastraan Indonesia tingkat unggul untuk mengembangkan ilmu pendidikan bahasa dan sastra Indonesia. |
| Keterampilan Umum | |
| KU1 | Mampu menemukan atau mengembangkan teori/konsepsi /gagasan ilmiah baru memberikan kontribusi pada pengembangan serta pengamalan ilmu pengetahuan dan/ atau teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora di bidang keahliannya, dengan menghasilkan penelitian ilmiah berdasarkan metodologi ilmiah, pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif. |
| KU2 | Mampu menyusun penelitian interdisiplin, multidisiplin atau transdisiplin, termasuk kajian teoretis dan/atau eksperimen pada bidang keilmuan, teknologi, seni dan inovasi yang dituangkan dalam bentuk disertasi, dan makalah yang telah diterbitkan di jurnal internasional bereputasi. |
| KU3 | Mampu memilih penelitian yang tepat guna, terkini, termaju, dan memberikan kemaslahatan pada umat manusia melalui pendekatan interdisiplin, multidisiplin, atau transdisiplin, dalam rangka mengembangkan dan/atau menghasilkan penyelesaian masalah di bidang keilmuan, teknologi, seni, atau kemasyarakatan, berdasarkan hasil kajian tentang ketersediaan sumber daya internal maupun eksternal. |
| KU4 | Mampu mengembangkan peta jalan penelitian dengan pendekatan interdisiplin, multidisiplin, atau transdisiplin, berdasarkan kajian tentang sasaran pokok penelitian dan konstelasinya pada sasaran yang lebih luas. |
| KU5 | Mampu menyusun argumen dan solusi keilmuan, teknologi atau seni berdasarkan pandangan kritis atas fakta, konsep, prinsip, atau teori yang dapat dipertanggung jawabkan secara ilmiah dan etika akademik, serta mengomunikasikannya melalui media massa atau langsung kepada masyarakat. |
| KU6 | Mampu menunjukkan kepemimpinan akademik dalam pengelolaan, pengembangan dan pembinaan sumber daya serta organisasi yang berada di bawah tanggung jawabnya |
| KU7 | Mampu mengelola, termasuk menyimpan, mengaudit, mengamankan, dan menemukan kembali data dan informasi hasil penelitian yang berada di bawah tanggung jawabnya. |
| KU8 | Mampu mengembangkan dan memelihara hubungan kolegial dan kesejawatan di dalam lingkungan sendiri atau melalui jaringan kerja sama dengan komunitaspeneliti di luar lembaga. |
| KU9 | Mampu mengintegrasikan kecakapan (1) belajar dan berinovasi (learning and innovation skills), (2) penguasaan informasi, media, dan teknologi (Information media and technology skills), dan (3) pengembangan karir dan kecakapan hidup (life and career skills). |
| Keterampilan Khusus | |
| KK1 | Terampil menggunakan bahasa Indonesia setara jenjang sangat unggul mendekati istimewa. |
| KK2 | Mampu mengembangkan pengetahuan, teknologi, dan/atau seni di dalam bidang pendidikan bahasa dan sastra Indonesia melalui riset hingga menghasilkan karya kreatif, original, dan teruji. |
| KK3 | Mampu mengkaji dan mengapresiasi karya sastra Indonesia secarakritis. |
| KK4 | Mampu mengidentifikasi dan menyelesaikan problematika pendidikan dan pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia, baik bagi penutur asli maupun penutur asing dengan menggunakan berbagai pendekatan interdisipliner, multidisipliner, atau transdisipliner. |
| KK5 | Mampu melakukan penelitian pendidikan bahasa dan sastra Indonesia dalam mengembangkan pengetahuan dan teknologi dengan pendekatan kuantitatif dan/atau kualitatif untuk menghasilkan karya inovatif dan teruji. |
| KK6 | Memublikasikan karya ilmiah di tingkat nasional dan internasional berdasarkan hasil penelitian pendidikan bahasadan sastra Indonesia. |
| Sikap | |
| S1 | Bersikap dan berperilaku ilmiah, edukatif, dan religius. |
| Pengetahuan | |
| P1 | Menguasai berbagai alternatif penyelesaian masalah pendidikan dan pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia yang berorientasi pada pendekatan inter atau multidisipliner. |
| Keterampilan Umum | |
| KU1 | Mampu mengembangkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif melalui penelitian ilmiah, penciptaan desain atau karya seni dalam bidang ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan bidang keahliannya, menyusun konsepsi ilmiah dan hasil kajian berdasarkan kaidah, tata cara, dan etika ilmiah dalam bentuk tesis atau bentuk lain yang setara, dan diunggah dalam laman perguruan tinggi, serta makalah yang telah diterbitkan di jurnal ilmiah terakreditasi atau diterima di jurnal internasional. |
| KU2 | Mampu mengintegrasikan kecakapan (a) belajar dan berinovasi (learning and innovation skills), (b) penguasaan informasi, media, dan teknologi (Information media and technology skills), dan (c) pengembangan karir dan kecakapan hidup (life and career skills). |
| Keterampilan Khusus | |
| KK1 | Mampu mengembangkan pengetahuan, teknologi, dan/atau seni di dalam bidang pendidikan bahasa dan sastra Indonesia melalui riset hingga menghasilkan karya inovatif dan teruji. |
| KK2 | Mampu mengidentifikasi dan menyelesaikan problematika pendidikan dan pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia, baik bagi penutur asli maupun penutur asing dengan menggunakan berbagai pendekatan inter atau multidisipliner. |
Fakultas Pendidikan Bahasa dan Sastra
| Sikap | |
| S1 | Bersikap dan berperilaku ilmiah, edukatif, dan religius. |
| Pengetahuan | |
| P1 | Menguasai berbagai alternatif penyelesaian masalah pendidikan dan pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia yang berorientasi pada pendekatan inter atau multidisipliner. |
| Keterampilan Umum | |
| KU1 | Mampu mengembangkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif melalui penelitian ilmiah, penciptaan desain atau karya seni dalam bidang ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan bidang keahliannya, menyusun konsepsi ilmiah dan hasil kajian berdasarkan kaidah, tata cara, dan etika ilmiah dalam bentuk tesis atau bentuk lain yang setara, dan diunggah dalam laman perguruan tinggi, serta makalah yang telah diterbitkan di jurnal ilmiah terakreditasi atau diterima di jurnal internasional. |
| KU2 | Mampu mengintegrasikan kecakapan (a) belajar dan berinovasi (learning and innovation skills), (b) penguasaan informasi, media, dan teknologi (Information media and technology skills), dan (c) pengembangan karir dan kecakapan hidup (life and career skills). |
| Keterampilan Khusus | |
| KK1 | Mampu mengembangkan pengetahuan, teknologi, dan/atau seni di dalam bidang pendidikan bahasa dan sastra Indonesia melalui riset hingga menghasilkan karya inovatif dan teruji. |
| KK2 | Mampu mengidentifikasi dan menyelesaikan problematika pendidikan dan pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia, baik bagi penutur asli maupun penutur asing dengan menggunakan berbagai pendekatan inter atau multidisipliner. |